Program Jawakhir 2011 (BM 2 SPM) Sajak Harga Remaja

SET 1

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.


Harga Remaja

Berapakah sebenarnya harga remaja
yang bersih
dari gelodak kecewa
bagai kehijauan daun
bagai kesegaran pohon
di pinggir perjalanan ini?

Dengan apakah akan kaupenuhi
piala remajamu
adakah cuka kesangsian
dari cinta murah
atau madu ajaran
dari ilmu susah?

Remaja amat mahal
sesungguhnya
tiada terbeli oleh perjanjian
harga remaja adalah
pendirian
keberanian dan ilmu.

Penuhilah remajamu
dengan ketentuan tuju.

Rahman Shaari
Langit di Tangan, 1995
Dewan Bahasa dan Pustaka


i. Berdasarkan sajak, apakah ciri-ciri seorang remaja yang berharga?
[3 markah]

ii. Pada pendapat anda, apakah yang perlu anda lakukan agar dapat mencapai cita-cita anda?
[3 markah]

iii. Nyatakan tiga mesej yang diperoleh daripada sajak tersebut?
[3 markah]


Skema pemarkahan:

i. Ciri-ciri remaja yang berharga;

Tidak mudah kecewa
Mempunyai pendirian
Mempunyai keberanian
Mempunyai ilmu

ii. Cara-cara remaja mencapai cita-cita;

Belajar bersunguh-sungguh/rajin mengulangkaji/rajin membaca
Mempunyai keyakinan diri
Rajin bertanya/merujuk pakar
Belajar berkumpulan
Menghadiri kursus-kursus motivasi
Tidak melakukan gejala sosial

iii. Pengajaran daripada sajak;

Kita hendaklah menjadi remaja yang mempunyai pendirian
Kita hendaklah menjadi remaja yang rajin menuntut ilmu
Kita hendaklah menjadi remaja yang mempunyai hala tuju.




SET 2

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.


Harga Remaja

Berapakah sebenarnya harga remaja
yang bersih
dari gelodak kecewa
bagai kehijauan daun
bagai kesegaran pohon
di pinggir perjalanan ini?

Dengan apakah akan kaupenuhi
piala remajamu
adakah cuka kesangsian
dari cinta murah
atau madu ajaran
dari ilmu susah?

Remaja amat mahal
sesungguhnya
tiada terbeli oleh perjanjian
harga remaja adalah
pendirian
keberanian dan ilmu.

Penuhilah remajamu
dengan ketentuan tuju.

Rahman Shaari
Langit di Tangan, 1995
Dewan Bahasa dan Pustaka



i. Berikan maksud gelodak kecewa?
[2 markah]
ii. Pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh remaja agar tidak terjebak dengan gejala sosial? [3 markah]
iii. Huraikan dua nilai murni daripada sajak di atas.
[4 markah]



Skema pemarkahan

i. Maksud; perasaan yang hampa/ dukacita/gagal

ii. Tindakan remaja;

Menuntut ilmu agama
Memenuhi masa lapang dengan kegiatan yang berfaedah.
Pandai memilih kawan
Tidak pergi ke tempat-tempat yang berisiko seperti
Mempunyai hubungan rapat dengan keluarga

iii. Nilai murni darpada sajak;
Nilai keberanian – remaja perlu berani menghadapi cabaran zaman remaja.
Nilai kerajinan – remaja perlu rajin menuntut ilmu
Nilai menghargai – remaja perlu menghargai masa remaja.
Tetap pendirian – remaja perlu mempunyai pendirian supaya tidak mudah dipengaruhi




SET 3

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.


Harga Remaja

Berapakah sebenarnya harga remaja
yang bersih
dari gelodak kecewa
bagai kehijauan daun
bagai kesegaran pohon
di pinggir perjalanan ini?

Dengan apakah akan kaupenuhi
piala remajamu
adakah cuka kesangsian
dari cinta murah
atau madu ajaran
dari ilmu susah?

Remaja amat mahal
sesungguhnya
tiada terbeli oleh perjanjian
harga remaja adalah
pendirian
keberanian dan ilmu.

Penuhilah remajamu
dengan ketentuan tuju.

Rahman Shaari
Langit di Tangan, 1995
Dewan Bahasa dan Pustaka

i. Berikan maksud ketentuan tuju.
[2 markah]
ii. Pada pendapat anda, bagaimanakah anda dapat mengisi masa lapang dengan berfaedah ?

[3 markah]
iii. Huraikan dua persoalan darpada sajak di atas.
[4 markah]


Skema pemarkahan;

i. Maksud ketentuan tuju;
Kepastian dalam matlamat/cita-cita/tujuan hidup

ii. Tindakan remaja bagi mengisi masa lapang;

Melakukan hobi yang berfaedah
Membaca
Beriadah/bersukan/
Perbincangan berkumpulan/mengulang kaji pelajaran
Menziarahi saudara mara
Menolong keluarga


iii. Persolan daripada sajak;

Persoalan jati diri dalam jiwa remaja – remaja perlu bijak memilih cara hidup yang betul

Persoalan keberanian menghadapi cabaran hidup – remaja mesti berani menghadapi cabaran semasa remaja.

Persoalan hala tuju dalam hidup- remaja perlu mempunyai hala tuju yang jelas